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Por tercer año consecutivo concluyó con éxito la tercera edición de “Summer Nanoschool”, la escuela de verano para estudiantes de 1º de bachiller que ofrecen los Centros Científicos y Tecnológicos de la Universidad de Barcelona (CCiTUB) y que tengo el enorme placer y honor de organizar.

hablando con alumnos summer nanoschool

¿Qué es la Summer Nanoschool?

Summer Nanoschool (SN) nació hace 2 años en los CCiTUB y busca acompañar a alumnos de bachiller en el trabajo de investigación que han de hacer de forma obligatoria. Todos los alumnos de la SN realizan el trabajo sobre nanotecnología y la Summer les da herramientas teórico-prácticas para poderlo hacer en profundidad.

III edición de la SN: La más completa

La III edición ha sido la más completa, tal y como se puede ver en el siguiente enlace, tanto desde el punto de vista de actividades (figura adjunta), de profesores implicados (12), como de alumnos (9):

programa summer nanoschool

Las actividades: Desde microscopía hasta ética

El primer día, los alumnos tuvieron dos clases teóricas, de introducción a la nanotecnología y de nanomateriales, realizadas por mi y Lluís y una demostración práctica de Microscopía Electrónica de Barrido, realizada por Eva Prats

El segundo día, Aranzazú  Maria y Cristina M hicieron prácticas con los alumnos con el nanokit de Nanoeduca, sintetizando nanopartículas de óxido de hierro, trabajando con smart materials,haciendo una práctica de nanoencapsulación o superficies superhidrofóbicas, tal y cómo podemos ver en este vídeo

El tercer día visitaron con Lidia y Maurico, profesores de física, la sala blanca delas facultades de Física y Química y acabaron el día sintetizando nanopartículas de oro con Cristina y viendo conmigo el AFM (también lo vieron el viernes)

El cuarto día, aprovechando que los colegas de bio del clínic se unieron a nuestra fiesta, visitaron diversas unidades y Maria, Rebled y Estanyol les dieron unas clases demostrativas sobre técnicas adecuadas para mirar celulas y material biológico.

Por último, concluyeron con un juego de rol, basado en play decide nano y adaptado para el nanokit,donde por grupos se tuvieron que poner en el rol de los empresarios, investigadores y administración pública y tuvieron que buscar una posición común sobre la regulación de las nanotecnología, los acompañamos Joan Mendoza y yo mismo

joan mendoza étcia

Los alumnos

9 alumnos y alumnas de diferentes institutos de barcelona y alrededores nos acompañaron con enorme madurez durante la semana, implicándose en todas als actividades, consultando todo lo que hicieron y preguntando con inteligencia.El futuro está asegurado

alumnos summer nanoschool

Mis compañeros

Que decir de los profesores, la mayoría compañeros de los CCiTUB, centro que este año cumple 30 años, que está lleno de profesionales, de gente entregada y con un conocimiento increible de las diferentes técnicas que manipulan cada día, un conocimiento bajo mi punto de vista infrautilizado (el sambenito de ser PAS), porqué muchos de ellos podrían estar llevando sin problemas proyectos de gran enjundia. Quisiera destacar a mi nanogrupo, Maria, Cristina, Rebled, Eva, Aranzazu,los SI, Lluís, Amanda, Paco, Eva, las administrativas, Felix y en especial, al receptor de todos los lius, Joan, un grupo tremendo que desde hace un tiempo me estan ayudando en muchos de los lius divulgativos que estoy organizando y que hacen que lo que organizó salga cada vez mejor. Gracias NanoTEAM!!

nanoteam

En resumen, concluimos con éxito otra actividad dirigida a estudiantes pre-universitarios manteniendo la vocación de enseñar, crear y potenciar las vocaciones científicas,  promoviendo el trabajo en equipo, tan necesario hpy en día,para poder hacer bien los retos planteados